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决定人生成功的是读“名校”吗

发表时间:2019-12-25 13:55作者:夏晋祥

  很多人会说这是一个伪命题,决定一个人成功的要素有很多,会读书、高学历只是其中的一条!


  但是,你看看,社会现实中,却有很多人都认为,决定人生成功的是读“名校”,是高学历,高学历高水平,名校生有水平!所以,如果一旦没有被名校录取,失望抱怨者有之,自暴自弃者有之,自杀轻生者也有之……


  因高考分数没达到一本录取分数线,17岁的陕西咸阳姑娘小倩(化名)2016年7月23日从自家五楼阳台跳下,经医院抢救无效,于7月30日凌晨2时左右不幸死亡。


  据小倩的母亲讲,高考结束后,小倩的情绪一直不好,常常一个人呆在自己的小屋里,也不和人说话。7月23日上午11时左右,小倩的母亲买菜回来发现小倩不在屋里,几个房间都找遍了也没见人,后来才发现小倩从阳台上跳楼了,虽然紧急送往附近医院抢救,但最后还是没有保住孩子的性命。


  据介绍,高考结束后,小倩曾扑到母亲怀里痛哭,称自己这次没考好,根据估分成绩,只能上二本院校。填报志愿时,小倩明明知道自己的成绩不够一本录取线,却只填报了一本南京某学院,二本院校就没填。分数下来后,小倩的成绩为528分,根据这一成绩,报考二本院校是有希望的,但小倩说什么也不听家人劝告。小倩也曾答应父母去复读,可怎么也没想到她会走上绝路。


  记者在小倩的屋里看到一张纸条,上面写着:“永不放弃我的北大梦--致自己”。


  读名校真的有那么重要吗?决定人成才的根本要素是学历吗?!


  我们用事实说话:


  中国当今首富王健林,15岁参军,23岁被推荐至大连陆军学院学习,31岁从辽宁大学经济学管理专业成人干部专科毕业;


  董明珠,芜湖职业技术学院毕业(原安徽芜湖干部教育学院);


  马云,考了3年后才考上杭州师范学院,用现在的话来说,属于二本院校;


  马化腾,深圳大学毕业,二本


       ……


  也有人会说,现在时代不一样了,现在是学历社会,没有学历,寸步难行!


  还是用事实说话:


      2010年12月1日公布的“中国校友会网2010中国大学创业富豪榜”显示:“90后”的上榜富豪只有1人,个人资产达千万以上,是2009年唯一上榜的“90后”大学生创业富豪丁仕源,现就读于深圳职业技术信息学院,2010年财富高达1200万元。


  还有人会说,经商这个行业能否成功,根本的还不是看学历,但其它行业特别是学术研究领域,要成功的话,可能学历最重要了!但是看过这些学历低得惊人的大师,你的看法一定会有所改变:


  国学大师陈寅恪的正规学历是吴凇复旦公学毕业,那时的复旦公学还不能算作正规大学,也不授予学位。陈先生自己认为,该校相当于高中程度。


  钱穆被称为中国当代最后的大儒,然而这个大师连中学都没有毕业。


  刘半农因为其过人的才情和勤奋被世人称为“江阴才子”“文坛魁首”。他和钱穆一样,中学时在常州府学堂学习,但出于对保守教育体制的失望,刘半农在快要毕业前一年选择了退学,拿了一张肄业证。


  梁漱溟的一生充满了传奇色彩,但最令人津津乐道的是,他到北京大学教授印度哲学的时候,还只是一个中学毕业生的身份。


  我国近代文学巨匠沈从文先生的学历只是小学,可他创作发表了《边城》《长河》等五十多部文学著作和《唐宋铜镜》等6部文物论著。他还先后在武汉大学、青岛大学、西南联合大学、北京大学任教讲学,并进入诺贝尔文学奖的终审名单。


  华罗庚,不错了,初中毕业。


  著名文学家、翻译家金克木先生一生只拿过小学文凭,少年时,在安徽寿县第一小学毕业后,读了一年中学,便因家道败落而不得不辍学。


  在书画、古典文献、文物鉴定方面堪称大师的启功先生,给自己撰写的墓志铭开篇便写:“中学生,副教授……”是的,不用怀疑,他中学没有毕业,就开始了职业生涯。


  画坛巨擘齐白石没有上过一天学,自然没有学历。鲁迅先生也仅仅是中专学历,巴金是成都外国语学校肄业生,但这并不妨碍他们成为一代大师。


       ……


  正如陈丹青在《文凭是平庸的保证》一文中所说:“受过小学教育而能做成一些事情的人,太多了;受了大学教育而一事无成的人,也太多了。‘学历’与‘成就’应是正比?不是这样的。真正有效的教育是自我教育。”


  看来,决定一个人成功的最根本要素不是高学历,也不是名校,而是你有没有远大的理想与追求,有没有对他人、对社会、对民族深深的爱,有没有坚强的意志以及百折不挠的精神,一句话,决定一个人成功的最根本要素是一个人是否具有健全的心灵!因为在同样的环境和条件下,每个人发展的特点和成就,主要取决于他自身的心理素质,取决于他心灵是否健全,这是因为人只有具有了健全的心灵,才可能有目的地主动地去发展自己,并自觉确定预定目标并为实现预定的目标克服困难、自觉奋斗,这是健全心灵推动人发展的高度体现。

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